「2���」のタネ

【自然遊び】カラムシの葉でブローチあそび〜植物／カラムシ〜

近所でよく見かける植物の葉がブローチになることに気付きました。今回楽しんだ植物は…「カラムシの葉」です。

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水に浮かぶおりひめ☆ひこぼし〜廃材を使って楽しむ七夕製作遊び〜

身近な材料で作れる、手のひらサイズのかわいい織り姫と彦星。プカプカと水に浮かべてみたら…まるでそこは天の

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「眠くなってきちゃった」に込められた意味～Hちゃんが輝くまで〜第54回「わたしの保育記録」佳作〜

第54回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介。

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「なまえ、なに？」 ーごはんを食べながら、1日目。

4月16日(木)。新年度が始まって、ちょうど2週間が経ちました。新型コロナの影響でなんだかバタバタと落ち着かな

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【みんなの投稿】ポットンおとし☆その２

ポットンおとし☆その２

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「おくまんきゅうひゃくさい！」ーごはんを食べながら、3日目。

7月21日(火)。第3回目の「ごはんを食べながら」。今回、同じ食卓に集まったのは、5歳児のヒノキ、ケイタ、ケン

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「子どもは生きる上で大切なことを教えてくれる」小笠原舞さんの視点から見る、子どもと保育〈後編〉

HoiClue♪を運営するKids Color Inc.代表の雨宮と、こどもみらいプロデューサーの小笠原舞さんの対談記事。後編

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作った楽器で踏み出す一歩〜A君のライブデビューまでを追って～ 第56回「わたしの保育記録」大賞

第56回「わたしの保育記録」応募作品の中から、大賞を受賞した作品をご紹介。

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【みんなの投稿】手形で蝶々作り

手形で蝶々作り

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映画『モンテッソーリ 子どもの家』〜ほいくる編集部の気になるシネマ〜

マリア・モンテッソーリが編み出した教育メソッド。そのフランス最古の学校に通う子どもたちの様子が映画になり

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＼スタッフトーク／子どもたちの世界をのぞかせてもらう場、“コドモガラクタラボ”

ヒミツキチのように小さくて、ごたごたしたHoiClueのオフィスで開催している、“コドモガラクタラボ”という場に

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【実験遊び】魔法瓶からまほうの音色！？〜素材／ステンレス製魔法瓶〜

ステンレス製魔法瓶から色々な音を出してみる遊びです。使う素材は…「ステンレス製魔法瓶」です。

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【自然遊び】葉っぱで氷の宝石をつくってみよう！〜素材／キャベツの葉

葉っぱの上に丸く溜まった氷を凍らせて、宝石を作る、冬の寒さが楽しくなる遊びです。使う素材は…「キャベツの

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「近くにいるのに、目に見えない〜追いかけ、繋がり、夢中になる〜」第59回「わたしの保育記録」大賞

第59回「わたしの保育記録」応募作品の中から、大賞を受賞した作品をご紹介します。（表記は基本的に応募作品の

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【みんなの投稿】【いないいないばぁ】

【いないいないばぁ】

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コロナ禍における卒園式、工夫していることある？〜HoiClueインスタアンケートより〜

Hoiclue公式インスタアカウントにて、不定期で実施しているアンケート。今回、質問してみたのは…「コロナ禍にお

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園のあれこれ「捨てた」「捨てたい」モノ・コト教えてください！〜第1回 長く居すわる捨てたいモノ〜

倉庫でほこりをかぶっている古い製作物、ねらいのよくわからない行事や活動、職場に伝わるナゾの習慣......。今

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【みんなの投稿】【毛糸ポンポンマスコット】

【毛糸ポンポンマスコット】

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【みんなの投稿】【キラキラなガラガラ】0歳児

【キラキラなガラガラ】0歳児

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「子どもの姿や成長に対して喜べるかどうかは、脇役の人がすごく大事。」柴田愛子さん×助産院バース

連載「井戸端aiko」第2回目のおしゃべりのお相手は、神奈川県横浜市で自然なお産のお手伝いをし続ける「助産院

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豪雨が起こした「まさか」の災害～第3回 空振りを恐れず、先読みして行動する～

近年、地球温暖化の影響もあり、ゲリラ豪雨や台風などにより日本全国で水害が多発しています。鶴見大学短期大学

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職員間のICTリテラシーの差、どんなふうに埋めていけばいい？〜ICTの活用方法や工夫をご紹介！〜

2021年11月に実施したアンケート「教えて！気になるみんなの園のICT事情〜保育現場アンケート〜」では、ICT導入

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色々な物に見立てながら・・・（神奈川県横浜市ーゆうゆうのもり幼保園）

2歳児の保育の中でソフト積み木を使って遊ぶ場面が何度かありました。形、色、大きさや重さなど様々な積み木を

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【工作コラム】だじゃれ工作「ハナからおはな！？」〜素材／ティッシュ〜

寒い毎日、子どもたちも気づけばハナミズがたらり…。「ハナミズ拭き」に追われる中で、「たまには自分で楽しく

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