防災

豪雨が起こした「まさか」の災害～第2回 現場に求められる緊急の判断～

2015年の鬼怒川決壊では、水害には縁遠いと思われていた地域にも浸水被害が及びました。第2回は「現場に求めら

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公私連携で乗り切る！～西日本豪雨の体験から～第1回「水が引いた直後に動き出した公私の協力体制」

平成30年7月の西日本豪雨で大きな被害を受けた広島県において、公立、私立の枠を超えた素早い連携と判断で保育

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3.11東日本大震災から学んだ避難ルート ～第3回 新しい避難マニュアル～

震災時にはどんな備えが役に立つのか、震災の経験を踏まえてどのように避難ルートを見直せばよいのか。第1回で

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子どもの遊びを守るにはどうすればいい？ーIPA「危機的状況における遊び 子どものくらしに関わる人の

IPA（子どもの遊ぶ権利のための国際協会）が、コロナウイルス感染の世界的な拡大に対して子どもが遊ぶことの重

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3.11東日本大震災から学んだ避難ルート ～第1回　数パターンの訓練で子どもを守る～

防災への備えは、常にアップデートしておくことが大切です。映画『3.11 その時、保育園は』（2011年岩波映像）

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公私連携で乗り切る！～西日本豪雨の体験から～第3回「次の豪雨に備える」

平成30年7月の西日本豪雨で大きな被害を受けた広島県。公立、私立の枠を超えた素早い連携と判断で保育を再開し

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子どもたちの遊びのなかに“コロナ”が出てきたらどうする…？

新型コロナウイルスの感染拡大に伴い、いろいろと状況が変化し続けている今。子どもたち自身も、自分なりにその

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災害時の停電に備える〜第2回 SNSが動かした？ 停電解消へ〜

2019年の台風15号による千葉県内の停電は、完全な復旧までほぼ1か月かかり、「電気は一番早く復旧する」という

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公私連携で乗り切る！～西日本豪雨の体験から～第2回「代替保育で公私が助け合う」

平成30年7月の西日本豪雨で大きな被害を受けた広島県において、公立、私立の枠を超えた素早い連携と判断で保育

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