「３歳児」のタネ

世界にたった一つの魔法アイテム 〜コドモガラクタラボ レポート 2019年11月〜

子どもたちの"やってみたい！”を共に楽しむ場として、毎月、ほいくるのオフィスで開いているコドモガラクタラボ

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【自然遊び】雪の結晶を観察してみよう！〜素材／雪〜

手袋にくっついた雪の結晶を観察してみました。使う素材は…「雪」です。

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【みんなの投稿】プラ板・1歳児〜

プラ板・1歳児〜

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【ぬりえ】お家〜ノーマルバージョン〜

どんなお家にしようかな？誰のお家にする？大きくコピーをして、みんなで塗ったり、切り貼りしても楽しい♪お家

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【みんなの投稿】「ぴょんぴょんカエル」

「ぴょんぴょんカエル」

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にぎにぎクッキング～形になる“前”を楽しむ1歳、2歳の子どもたちにおすすめの遊び～

工作で「食べ物」を作る場合、例えば、折り紙や画用紙、新聞紙や毛糸、発泡の緩衝材など色々な材料を使いながら

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【みんなの投稿】3.4.5歳児 共同制作兼卒園制作

3.4.5歳児共同制作兼卒園制作

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手作りエンジェル〜身近な素材で楽しむ製作遊び〜

身近な素材を使って楽しむ、アレンジ色々の製作遊び。クリスマス時期にお部屋やツリーに飾っても楽しい！他の人

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第1回 「失敗」に学びあり。〜『新 幼児と保育』 ✕ HoiClueアンケートより〜【新 幼児と保育】

保育が本格的にスタートする春、ドキドキしているのは子どもだけじゃないかも…。保育者もまた新しい環境、

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【絵本×あそび】カラクリおさかな遊び〜絵本／ピンクのいる山〜

春にうまれたヤマメのピンク。そんなヤマメたちが暮らす、豊かな山と川の移り変わりとは…人間と自然の関わりを

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【自然遊び】だましっこあそび「バッタつかまえた！」〜素材／カラスムギの実〜

近所の小学生の子が、思いついた遊びです。そのアイデアに、完敗…！！！使う素材は…「カラスムギの実」です。

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『自分の』を大切にできる環境とは〜第56回「わたしの保育記録」佳作〜

第56回「わたしの保育記録」応募作品の中から、佳作を受賞した作品をご紹介します。

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＜第4回＞保育者の本音や実践の技、伝えます！〜新 幼児と保育“ほいく・誌上中継情報局"連載企画〜

あー、あー、マイクのテスト中！ 情報局から4回目のお届けです。 今回のテーマは、ずばり「給料」。 保育者のた

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はんぶんのまち①〜はんぶんぬりえシリーズ（その3）〜

「ぬること　はんぶん　かくこと　はんぶん。　はんぶんぬりえ」そのまま塗って楽しい。描き足して塗って描きた

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【みんなの投稿】＊クリスマスツリータペストリー風

＊クリスマスツリータペストリー風

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第2回 情報を集めて背景を理解しよう～臨床心理士に聞く ほかの子と遊ぼうとしない新入園児の援助 ～

「気になる子」への対応において忘れてはいけないのが「行動には理由がある」ということ。3回シリーズでお届け

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【絵本×あそび】絵の具で楽しむ色重ね遊び〜絵本／ALDO・わたしだけのひみつのともだち

内気で孤独な女の子。 そんな女の子の心を支える、心の中のおともだちとは… やさしい語りかけに心安らぐ絵本

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【みんなの投稿】てるてるぼうず5歳

てるてるぼうず

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【書籍紹介】保育者のための発達障がい相談室

ほいくる編集部がオススメする、学べる本のご紹介。今回は 『保育者のための発達障がい相談室』。著者は、 東京

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「てん をつないで かたちをつくろう」＆「なかまにわけて かぞえてみよう」～小学館の通信教育 まな

かずやかたちに興味を持ち始めた時期に…小学館の通信教育 まなびwithよりお届けする、ダウンロードして楽しめる

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【みんなの投稿】「パイナップル」4歳児

「パイナップル」4歳児

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【みんなの投稿】だるまさん「参った〜〜」

だるまさん「参った〜〜」

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【みんなの投稿】【パクパクザウルス】

【パクパクザウルス】

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「おなじもじのことば」＆「ひらがなをなぞろう」～小学館の通信教育 まなびwithより【もじ・ことば

もじやことばに興味を持ち始めた時期に…小学館の通信教育 まなびwithよりお届けする、ダウンロードして楽しめる

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