「体」のタネ

【アンケート結果】在宅勤務の内容や職員体制、子どもたちにできること・取り組んでいることなど…み

他の園の保育者さんに聞きたいこと、として集まった回答を元に再度実施した今回のアンケート。約4日間で1,500を

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【みんなの投稿】立体ツリー

立体ツリー

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【アンケート結果】みんなの園選びの方法や体験談〜気になるみんなの就職・転職事情2020秋〜

2020年9月に実施した「どうやって自分に合う園をさがしてる？」アンケートでは、HoiClue読者の7割近くの方が転

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公私連携で乗り切る！～西日本豪雨の体験から～第2回「代替保育で公私が助け合う」

平成30年7月の西日本豪雨で大きな被害を受けた広島県において、公立、私立の枠を超えた素早い連携と判断で保育

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合体！クリスマスツリー〜コドモガラクタラボから生まれた遊び〜

クリスマスツリーの幹と葉っぱと飾りつけ。ぜーんぶ別々に作って、最後に合体！！コドモガラクタラボで子どもた

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立体！アドベントカレンダーツリー〜クリスマスまであと何日？わくわく製作遊び〜

キャンディを入れて、クリスマスまでの期間をカウントダウン！もちろん、そのまま飾ってもOK。トイレットペーパ

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【みんなの投稿】立体輪投げ

立体輪投げ

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「おなじもじのことば」＆「ひらがなをなぞろう」～小学館の通信教育 まなびwithより【もじ・ことば

もじやことばに興味を持ち始めた時期に…小学館の通信教育 まなびwithよりお届けする、ダウンロードして楽しめる

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公私連携で乗り切る！～西日本豪雨の体験から～第3回「次の豪雨に備える」

平成30年7月の西日本豪雨で大きな被害を受けた広島県。公立、私立の枠を超えた素早い連携と判断で保育を再開し

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牛乳パックのサンタクロース〜手作り立体人形〜

牛乳パックを使って作る、サンタクロース！ 立体的なお顔が特徴のこの人形は、壁にかけたり空中から吊るしたり

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「ハンバーガーをつくろう」～小学館の通信教育 まなびwithより【ちえ】体験版 ①〜 ※ダウンロードコ

小学館の通信教育 まなびwithよりお届けする、ダウンロードして楽しめる「ちえ」にちなんだ、まなびブック。小

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【みんなの投稿】【立体作り】 5歳児

【立体作り】 5歳児

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【みんなの投稿】木工教室「巨体パチンコ」

木工教室「巨体パチンコ」

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【みんなの投稿】ラーメン体操の衣装です♪

ラーメン体操の衣装です♪

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【みんなの投稿】【立体クリスマスツリー 】

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【みんなの投稿】【立体的イルカ】

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【みんなの投稿】にじみ絵 みんなの作品を合体。

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【みんなの投稿】体育祭マスコット

体育祭マスコット

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【みんなの投稿】『立体クリスマス飾り』

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【みんなの投稿】立体ひな人形（2〜5歳児）

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【みんなの投稿】立体ひな祭り

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【みんなの投稿】ハロウィンのお化け鞄 全体の飾り付け

ハロウィンのお化け鞄 全体の飾り付け

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5月のおたより文例〜園だよりやクラスだよりの書き出し文例アイデア〜

こどもの日のイベントや、連休明けの子どもたちの姿に触れた書き出しなど。5月に発行するおたよりの書き出しに

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こどもの日とは？（5月5日）〜子どもに伝えやすい行事の意味や由来、過ごし方アイデア〜

こどもの日や端午の節句とは？どんなことをするの？ こいのぼりにはどんな意味がある？　子どもに伝えやすい「

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