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「保育」のタネ
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＼みんなの実践例／【作ったものをとっておきたい！という子の場所づくりとその後】〜こんな時、どう
正解がないからこそ、立ち止まったり考えたりすることが多い保育の場。でも、正解がないからこそ、いろんな角度
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子どもに対しての園のルール、多いと思う？〜柴田愛子さんへのみなさんの回答とせんせいゼミナール『
連続オンライン講座『現場の子ども学』（せんせいゼミナール）に寄せて、りんごの木子どもクラブ代表、柴田愛子
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＼みんなの実践例／【登園時の親子分離のとき、大切にしていることは？】〜こんな時、どうする？みん
正解がないからこそ、立ち止まったり考えたりすることが多い保育の場。でも、正解がないからこそ、いろんな角度
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＼みんなの実践例／【絵を描くとき、自信がなくてなかなか描き始めない子】〜こんな時、どうする？み
正解がないからこそ、立ち止まったり考えたりすることが多い保育の場。でも、正解がないからこそ、いろんな角度
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【アンケート結果】これってみんなどうしてる…？ 〜保育にまつわるあれこれアンケート Vol.1〜
当たり前になっている？だけどちょっと気になる保育現場のあれこれについて、みなさんに質問！・園やクラスに、
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