5月の指導計画（月案）＜3歳児・保育園＞

保育園の5月の月案指導計画（月案）、3歳児編。

予想される子どもたちの姿から、ねらい、学級（クラス）づくりのポイント、家庭や地域との連携など…
子どもたちの姿に合わせながら作る、月案の参考資料に。

毎月さまざまな園の指導計画をご紹介している、保育の専門誌、“新幼児と保育”2020年度 4/5月号ふろく「2020年度版指導計画」よりお届けします。

前月末の子どもの姿

・持ち上がりの担任が、２週間にわたり早番を行い、子どもたちを受け入れたことで気持ちよく朝のスタートを切ることができた。

・新しい環境に慣れ、身支度や生活の流れがわかり、自分なりに取り組もうとしていた。

・自分の気持ちを思うように言葉で表現することが難しい子には、保育者が仲立ちし、代弁したり、相手の気持ちに気づいていけるようにした。

・一人ひとりの健康状態を把握し、健康に過ごせるようにする。

・保育者とのかかわりの中で、信頼関係を築き、自分の気持ちを伝え、安心して過ごせるようにする。

・保育者に見守られ、手助けしてもらいながら身のまわりの支度を自分で行おうとする。

・さまざまな遊びに興味、関心を持ち、自ら遊びを見つけて楽しむ。

・散歩先や戸外で季節を感じ、身近な自然に親しむ。

・おはなし会

・身体計測

・避難訓練

・水害訓練

・さくらエイド

・ふれあい環境学習

・近隣の方や出会った方と、あいさつを交わしたり、ふれあったりする。

・保育者が進んであいさつし、話しかけることで、子どもたちも安心してあいさつを交わし、会話を楽しめるようにする。

・さくらんぼくらぶに参加している親子に自らあいさつをしたり、一緒に遊んだりして交流を楽しむ。